两个星期前，全国的高三学生刚刚经历了人生中最为重要的一场考试——高考。考试结束后，学生们和家长们都忙于选择专业和学校创赢盘交易，焦虑不已。家长们的谈话内容也转向了考得怎么样？、报考什么学校？、选什么专业？等一系列紧张的讨论。有的学生决定跟随父母的意愿，选择父母安排的学校和专业；而有的学生则选择自己做主，报考自己真正感兴趣的专业。 有一句话说得很对：兴趣是最好的老师。因此，选择专业和学校最好由学生自己做决定，毕竟这是关系到他们未来发展的关键选择。然而，面对高考的压力，不仅普通家庭的学生会面临这样的难题，一些名人的家庭也同样经历过类似的困惑。民国才女林徽因的儿子就没有如她所愿考入清华大学的建筑系，而当林徽因得知真相后，她是如何解决这个问题的呢？
1949年，正值新中国成立之际，17岁的梁从诫在家中备战考试。当时还没有如今的高考制度，各大高校仍然沿袭民国时期的传统，自主命题、以学校名义进行考试招收学生。那时，林徽因和梁思成都在清华大学建筑系工作，作为建筑师的儿子，梁从诫理所当然地选择报考清华的建筑系。然而，尽管他表面上遵从母亲的意愿，内心深处却始终有一种叛逆的声音，他并不愿意走父母为他铺好的建筑之路，反而渴望在历史学领域有所成就。 要了解梁从诫的选择，我们得从他小时候说起。与大多数母亲不同，林徽因并不以温柔的面容给儿女们讲童话故事，也不讲那些温馨的寓言。她所做的，是向孩子们讲解文学、分享深奥的哲学思想。梁从诫从小就受到了这样的启蒙，思想也比同龄人更加成熟，处理问题时往往更为理性。他的心中并没有那些幼稚的童话，而是诗歌、散文和绘画。 1938年，梁从诫上小学二年级。与其他同龄孩子不同，梁从诫并没有像同学们一样在嬉戏玩乐中度过这段时光。尽管如此，他清晰记得母亲林徽因给他们朗读诗词的情景。每当她朗诵时，情感总是随着诗句波动，她完全沉浸在诗意的氛围中。林徽因特别喜欢教梁从诫《唐睢不辱使命》，并让他为唐睢的勇气和决心感到佩服。或许，正是在这样的启蒙下，梁从诫感受到了历史的魅力，逐渐爱上了这门学科。 到了梁从诫12岁时，家庭生活变得愈加艰难，林徽因一家人在李庄度日。尽管生活条件极其困苦，林徽因依然没有放松对孩子们的教育。在那段艰难的岁月里，她尤其热爱俄罗斯文化，崇拜屠格涅夫。她常常给梁从诫朗读《猎人日记》，并讲述《米开朗琪罗传》中关于米开朗琪罗的故事，尤其是他对艺术的热爱。林徽因希望梁从诫能够理解艺术和建筑的魅力。 然而，这些并没有在梁从诫的心中激起太大的波澜。或许他与建筑无缘，或许他从小对艺术并没有过多的兴趣。梁从诫心中始终深爱的是历史，决定将来要进入历史系攻读深造。为了实现这个目标，他在考试中做出了一个决定性的举动。当他完成考试后，悄悄在试卷背面写下了一句话：我不喜欢建筑，我想学历史。 这句话最终让梁从诫未能通过考试。林徽因得知梁从诫落榜的消息时非常震惊，因为她曾反复叮嘱过他，儿子也一直努力复习，为何会落榜呢？然而，梁从诫没有想到的是，林徽因竟然直接去查看了清华的试卷，甚至复查了他的试卷。她发现，梁从诫前面的答题都非常完美，直到最后，她才在试卷的角落看到他写下的那句话。那一刻，林徽因的心情或许也有些失落，但她并没有急于批评儿子，而是被梁从诫的坚持和理想所打动。她决定支持儿子，尊重他的选择，不再将自己的梦想强加给他。梁从诫在得到母亲的支持后，决定按照自己的心意去追求历史学的梦想。为了考入北京大学的历史系，他又努力复习了一年，最终如愿以偿，成功考入北大。林徽因对儿子的成长和选择给予了充分的支持，这种理智而富有爱心的教育方式也让梁从诫在未来的道路上走得更加坚定。 可以看出，林徽因的教育方法不仅仅是盲目的溺爱，而是充满理性的引导。她总是能根据孩子的兴趣和特长给予正确的鼓励与支持。这种教育模式在今天的家庭教育中是非常值得借鉴的。许多家庭往往陷入应试教育的陷阱，家长们过度关注孩子的分数和排名，有的甚至为了督促孩子学习而辞去工作，陪读在旁。这种方式虽然出于爱，但往往会产生不良后果。而林徽因的教育理念，却给了我们一些重要的启示。 值得一提的是，林徽因曾为梁从诫写过一首诗《你是那人间四月天》，这首诗是她送给儿子梁从诫的生日礼物。在林徽因的文学创作中，她写下了许多诗歌和散文，记录了她不同阶段的心境。如果你对林徽因感兴趣，可以阅读她的文集《你是那人间四月天》。
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